USE: POLITENESS: 'I WONDERED' AND 'I WANTED'
Se usa para expresar acciones que comenzaron en el pasado y continuaron hasta el presente, pero en forma negativa. Indica que algo NO ha estado ocurriendo durante un período de tiempo.
Oraciones principales
(op). I hope that I have not been wasting your time and giving you too much trouble.
Espero no haber estado perdiendo tu tiempo y causándote demasiados problemas.
Ejemplos
(1). Hope you haven't been working too hard!
¡Espero que no hayas estado trabajando demasiado duro!
(2). The heating system has not been working properly since your staff completed the work in my house.
El sistema de calefacción no ha estado funcionando correctamente desde que su personal completó el trabajo en mi casa.
(3). She hasn't been feeling well lately, so she decided to see a doctor.
No se ha estado sintiendo bien últimamente, así que decidió ver a un médico.
(4). We haven't been getting enough sleep because of the construction noise.
No hemos estado durmiendo lo suficiente debido al ruido de la construcción.
(5). They haven't been paying attention to the environmental impact of their actions.
No han estado prestando atención al impacto ambiental de sus acciones.
Estructura del Present Perfect Continuous Negativo
Forma: Subject + have/has + NOT + been + verb(-ing)
Uso Principal
Este tiempo verbal se utiliza para:
- Negar acciones continuas que comenzaron en el pasado y se extienden hasta el presente
- Expresar que algo NO ha estado ocurriendo durante un período específico
- Enfatizar la duración de la ausencia de una acción
Diferencias con el Español
- En español, esta estructura se traduce frecuentemente como “no he/has estado + gerundio”
- A diferencia del español, el inglés requiere el auxiliar “been” obligatoriamente
- El español puede usar el presente perfecto simple donde el inglés prefiere el continuo
Contracciones Comunes
- haven’t been (have not been)
- hasn’t been (has not been)
Marcadores Temporales Frecuentes
- lately (últimamente)
- recently (recientemente)
- since (desde)
- for (durante)
Nivel B2
En este nivel, los estudiantes deben dominar:
- La formación correcta de la estructura negativa
- El uso apropiado con marcadores temporales
- La diferenciación entre presente perfecto simple y continuo en contextos negativos