USE: QUESTIONS ABOUT THE FUTURE
Esta estructura impersonal se usa para expresar opiniones, juicios o evaluaciones de manera objetiva. Permite presentar ideas sin mencionar directamente quién las piensa, creando un tono más formal y neutral.
Oraciones principales
(op). It seems clear to me that swimming is good for the whole body.
Me parece claro que nadar es bueno para todo el cuerpo.
Ejemplos
(1). It is obvious that some people prefer reading books.
Es obvio que algunas personas prefieren leer libros.
(2). It is possible that we can be educated by TV.
Es posible que podamos educarnos a través de la televisión.
(3). It seems obvious that it is not necessary.
Parece obvio que no es necesario.
(4). It is important that students understand this concept.
Es importante que los estudiantes entiendan este concepto.
(5). It appears certain that the project will be successful.
Parece seguro que el proyecto será exitoso.
(6). It is unlikely that they will arrive on time.
Es poco probable que lleguen a tiempo.
Estructura y Uso
Esta construcción impersonal sigue la fórmula: IT + VERBO COPULATIVO + ADJETIVO + CLÁUSULA
Componentes principales:
- It: pronombre impersonal (no se refiere a nada específico)
- Verbo copulativo: be, seem, appear, look, etc.
- Adjetivo: clear, obvious, possible, important, likely, etc.
- Cláusula: introducida con ‘that’ (opcional) + sujeto + verbo
Diferencias con el español
En inglés vs. español:
- Inglés: “It is clear that…” (estructura impersonal obligatoria)
- Español: “Es claro que…” / “Está claro que…” (también impersonal pero sin pronombre)
Verbos copulativos comunes:
- be: It is obvious/clear/possible
- seem: It seems likely/probable
- appear: It appears certain/unlikely
- look: It looks doubtful/promising
Uso comunicativo
Esta estructura es especialmente útil para:
- Expresar opiniones de forma objetiva
- Hacer evaluaciones formales
- Presentar argumentos académicos
- Evitar responsabilidad directa por una afirmación
Nivel B2
En el nivel B2, se espera que los estudiantes dominen esta estructura para expresar ideas complejas de manera más sofisticada y formal, especialmente en textos argumentativos y académicos.